行为与结果立场下的理由展开

本题属价值判断型的观点展示，结论由立场决定，理由随之展开。 第一，以行为无价值为根据者看重规范违反，主张共犯独立性，教唆者实施教唆即可论罪，长处是提前保护法益、发挥社会防卫机能，规范依据见《刑法》第29条。 第二，以结果无价值为根据者要求现实的法益侵害，主张共犯从属性，被教唆者未着手实行则教唆者无罪，长处是限制处罚范围、贯彻刑法谦抑性。 第三，拆解行为阶段时，分别判断能精准评价各阶段行为，却割裂前后行为的有机联系；整体判断便于整体把握并符合司法便利，但易失之粗疏。判断口径：先亮明立场，再逐项列出理由与不足，最后说明赞同何说及其理由。